ESTIVEMOS NO AÇUDE CEDRO FILMANDO E FOTOGRAFANDO UM DOS PATRIMONIOS HISTÓRICOS NACIONAL MAIS LINDOS E IMPORTANTE PARA A HISTÓRIA DE NOSSA CIDADE, DO CEARÁ E DO BRASIL. VIMOS A BELEZA, MAS ACIMA DE TUDO OBSERVAMOS O DESCASO E O ABANDONO POR PARTE DAS AUTORIDADES E COMUNIDADE EM GERAL. OBSERVAMOS O ACÚMULO DE LIXO, DEGRADAÇÃO (QUEIMADAS) AMBIENTAL E DO PATRIMÔNIO. A AULA FOI REGISTRADA PELOS ALUNOS, ATRAVÉS DE FOTOGRAFIA E FILMAGEM FEITAS COM OS "UQUINHAS".
FOI UMA AULA MUITO RICA, POIS ALÉM DE AVIVAR NOS ALUNOS O GOSTO PELAS COISAS DA NOSSA TERRA, MOSTRAMOS QUE É NECESSÁRIO, RESTAURAR E PRESERVAR O QUE TEMOS TÃO IMPORTANTE EM NOSSAS MÃOS, DESPERTANDO A VISÃO CRÍTICA E CONSCIENTE QUE CADA UM DE NÓS DEVE TER ENQUANTO CIDADÃO QUE SOMOS. A AULA DE GEOGRAFIA TEVE COMO INTERDISCIPLINA: HISTÓRIA (PATRIMÔNIO HISTÓRICO), EDUCAÇÃO AMBIETAL PRESERVAÇÃO) ARTE EDUCAÇÃO (ARQUITETURA).
Escola José Martins Rodrigues
Prof.ª Valdiana Pinheiro
Publico alvo: 3° ano A
Objetivo geral: Compreender o significado de patrimônio natural e a construção da identidade histórica a partir da memoria.
Objetivo especifico:
- Reconhecer a importância da preservação para a transmissão da memóira para novas gerações.
- Identificar na cidade de Quixadá pontos de memorias e qual a sua importância.
Conteúdo
Preservando o patrimônio natural de Quixadá: Açude do Cedro
Metodologia
Acolhida: frases marcantes sobre Quixadá
Apresentação do tema da aula, com informes gerais
Sondagem
Noção breve sobre patrimônio
Aula de campo:
Visita ao Açude do Cedro,
Registro com fatos e imagens,
Debate sobre a importância desses patrimônios.
Recursos materiais
Uca
Água
Papel
Caneta
Máquina fotográfica
Recursos humanos
Alunos
Professores
Avaliação
Atividade escrita, produção de uma síntese pelos alunos, com um olhar crítico.
Quixadá-Ce, junho de 2011.
