UCA QUIXADÁ CE

UCA QUIXADÁ CE
AULA DE CAMPO COM OS LAPTOPS EDUCACIONAIS - EDUCAÇÃO AMBIENTAL - A ESTUDANTE NAJARA FILMA O AÇUDE CEDRO E A GALINHA CHOCA COM O UQUINHA.

EQUIPE DA ESCOLA E.E.M. JOSÈ MARTINS RODRIGUES

sexta-feira, fevereiro 25, 2011

LEI SEMPRE ATIVO



Estamos muito contentes com a implatação e efetivação do PROUCA em nossa escola. Programa que veio inovar e revolucionar mais e mais o aprendizado do aluno e tambem do professor. Tendo em vista ser uma ferramenta tecnológica de grande valia para todos da comunidade beneficiada. Os laptops são usados em todas  as salas de aula com no intuito de somar contéudo. Contudo, vale ressaltar que o LEI de nossa escola está em pleno funcionamento para a comunidade estudantil e tambem da comunidade em geral.
As pesquisas são feitas sempre no contra turno para não atrapalhar as aulas normais.




















quinta-feira, fevereiro 24, 2011

VISITA DAS TÉNICAS DA UFC E DA CRED 12

NA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA, 18/02/2011 ESTIVERAM NA ESCOLA JOSÉ MARTINS RODRIGUES, AS PROFESSORAS SILVANA HOLANDA E MARCIA MORAES; TÉCNICAS DA UFC, JUNTAMENTE COM IONÊS BRITO, JACINTA FERREIRA E MARY LINO; TÉCNICAS DA CRED 12, COM O OBJETIVO DE AVALIAR O ANDAMENTO DO  PROUCA.



   O grupo técnico reuniu-se com a Direção da escola e do LEI
para discutir  como foi a primeira semana do  Programa Um Computador por Aluno na EEFM Martins Rodrigues.


O Diretor da Escola Salim Issa Neto,     explanando sobre a experiência dos primeiros passos do PROUCA.




Mary Lino repassando a capacitação de Apropriação Tecnológica feita para professores.




Aula de Linguagens e códigos -  (Monalisa de Leonardo Davinci e suas releituras por artistas contemporâneos), usando os laptops no momento em que  as visitas chegaram.







Aula de Língua Portuguesa ministrada pelo professor Henrique Jorge fazendo uso dos laptops.
Apreciada e registrada pelas técnicas da UFC.

quarta-feira, fevereiro 23, 2011

Visita da SEDUC e do NTE ao nosso LEI


Recebemos hoje pela manhã as visitas de Karine e Bete representando a SEDUC, Ionês Brito e Mary Lino representando a CRED 12.






Suely Teixeira, Salim Issa Neto, Ionês, Mary Lino, Karine, Beth e Erivaldo Marinho 















Alunos com  laptops e computadores normais apropriando-se do uso das máquinas, fazendo um comparativo para ver semelhanças e diferenças entre ambas.

quarta-feira, fevereiro 16, 2011

Aula Inaugural do Projeto UCA - Um Computador por Aluno.


Hoje, segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011, tivemos o  nosso primeiro contato com os computadores do projeto UCA.
 A escola de Ensino Fundamental e Médio José Martins Rodrigues localizada na área rural do município de Quixadá, iniciou as aulas com os laptops do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). As primeiras aulas de apropriação tecnológica foram ministradas pela Professora Suely Teixeira responsável pelo Laboratório de Informática da escola. As primeiras aulas são para apreciação e conhecimento das ferramentas que  serão utilizadas pelos alunos e professores.
Todos os professores de todas as áreas poderão contar com os laptops munidos de internet banda larga o que será de grande ajuda e soma ao apredizado.
Os alunos ficaram empolgados com a aula, tendo em vista a novidade em sala.
A sensação é de satisfação e euforia por parte deles e com certeza contagia o professor.






EEFM José Martins Rodrigues
Plano de Aula – Apropriação Tecnológica
Aula inaugural projeto UCA
Professora: Suely Teixeira
Objetivos
Exercer o primeiro contato com os laptops.
Aprender sobre o sistema operacional, assim como o funcionamento dos aplicativos da máquina.
Aplicar de forma introdutória e simples o conteúdo programático da aula adaptando o aluno ao uso do laptop direcionado à ampliação dos estudos.
Transmitir ao aluno o sentido do uso do laptop.
Metodologia
Aula teórica e introdutória do conteúdo em conformidade com o uso dos aplicativos do laptop.
Proporcionar ao aluno um primeiro contato.
Explicação dos objetivos do projeto.
Explicação do funcionamento do laptop.
Atividades
Visualização e leitura de imagens.
Produção textual baseado no que os alunos entenderam das imagens.
Avaliação
Avaliar as dificuldades e a apropriação dos alunos do recurso utilizado.
Identificar os alunos que tiveram mais facilidade e os que tiveram mais dificuldade em manusear o laptop.
Verificar a questão do tempo de uso e do laptop.